О нас

Обучение и комплексное развитие ребенка проходит в течение всего времени его пребывания в детском саду. Образовательная программа разработана на основе British National Curriculum EYFS и российской образовательной программы «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС с акцентом на развитие математического и речевого мышления на двух языках. В первой половине дня проводятся занятия основного академического блока, во второй - модульные занятия. Основное расписание включает 20 предметов и 30 занятий в неделю. Еженедельно с каждым ребенком работают до 10 специалистов.

Комплексная программа по развитию математического мышления выстроена с учетом «зоны ближайшего развития» ребенка и усложняется по мере освоения материала. Программа разработана группой ведущих специалистов ОЧУ «Школа Сотрудничества», которая основана на принципах и рабочих материалах Белошистой А.В., Петерсон Л.Г., Гальперина П.Я., Абрамсона Я.И. и др. В течение учебного года дети принимают участие в математических проектах и викторинах, решают проблемные задачи, работают в парах и группах.

Педагог носитель языка проводит ежедневные занятия, а также сопровождает детей во время свободной игры, в режимных моментах и на прогулке. В группе работают воспитатели со знанием английского языка, поддерживающие языковую среду и проводящие занятия и игровые гостиные на английском языке. Это позволяет обеспечить достаточную языковую насыщенность (language exposure) в течение всего дня. Дети, присоединившиеся позднее, естественным образом догоняют общий уровень, их никто не подгоняет и не торопит, давая возможность развиваться в своем темпе.

Занятия в группе раннего развития предназначены для детей 1.5-2 лет и проходят вместе с мамой или другим значимым и знакомым для малыша взрослым. Занятия проводит психолог детского сада и билингвальный воспитатель. Комплексные развивающие занятия включают в себя развитие речи и слуха, развитие навыков общения, социализации и направлены на мягкую адаптацию к детскому саду. При желании к развивающим занятиям можно добавить индивидуальную тренировку в бассейне с нашим инструктором по плаванию.

Всего в детском саду 9 групп для детей от 2 до 7 лет. В группах младшего возраста 12-14 человек, в группах среднего, старшего и подготовительного возраста до 16 детей. В каждой группе постоянно присутствуют: один воспитатель, один помощник воспитателя и педагог-носитель. Специализированные занятия по обучению грамоте проводит учитель-логопед, а игры-тренинги на развитие эмоционального интеллекта проводит педагог-психолог детского сада. Также с детьми каждой группы занятия проводят педагоги дополнительного образования.

Мы предоставляем ребенку широкий спектр возможностей для разностороннего гармоничного развития. Модульные программы второй половины дня включают три направления: интеллектуальное (шахматы, робототехника, лего-конструирование, математический клуб, китайский язык), художественно-эстетическое (творческая мастерская, вокальная студия, домоводство, пластилинография) и физическое (хореография, футбол, гольф, плавание). Все модульные занятия включены в стоимость обучения в детском саду.

В детском саду работают 42 русскоязычных специалиста с профильным образованием и знанием английского языка. Четыре педагога-носителя языка являются квалифицированными педагогами с большим опытом работы с детьми дошкольного возраста в России и за рубежом. Все педагоги постоянно обучаются новым методикам, регулярно проходят обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки. 14 наших педагогов сами являются экспертами, ведут курсы повышения квалификации в Международной Педагогической Академии Дошкольного Образования.

Образовательная программа детского сада включает в себя речевую диагностику в начале и конце учебного года, составление индивидуального плана речевого развития ребенка. В детском саду работают два педагога-логопеда, которые проводят групповые и индивидуальные занятия, направленные на речевое развитие, обогащение словарного запаса, формирование грамматически правильной речи, развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения. На старших этапах занятия включают в себя формирование навыка чтения, звукового анализа и синтеза.

В детском саду работают два педагога-психолога, которые сопровождают каждого ребёнка. Психологи участвуют в проведении первичного собеседования, чтобы выбрать адаптационный маршрут для ребенка, определить зону его ближайшего развития и предложить наиболее подходящую группу. Психологи сопровождают адаптационный период, проводят занятия, направленные на развитие памяти, внимания, мышления и воображения, а также занятия на формирование взаимоотношений детей со сверстниками и взрослыми. На старших этапах психологи уделяют внимание психологической готовности к школе.

Индивидуальное сопровождение ребенка квалифицированным медицинским персоналом осуществляется на протяжении всего пребывания ребенка детском саду. Нами разработаны общеукрепляющие, профилактические и восстановительные медицинские программы, направленные на профилактику заболеваний и на восстановление после перенесенных заболеваний. Детям также предлагаются сеансы массажа и ЛФК.

Пятиразовое питание направлено на формирование здоровых вкусовых привычек у детей. В детском саду разработано 20-ти дневное меню. Детям с пищевой аллергией составляется индивидуальное меню. Блюда готовятся со сниженным содержанием сахара и соли, исключены гидрогенизированные масла и маргарин и используются щадящие технологии приготовления. Приготовление происходит на собственной кухне с использованием натуральных продуктов от проверенных поставщиков.

Двигательная активность, особенно в дошкольном возрасте, напрямую связана с формированием мышления. В расписании каждой группы 12 оздоровительных занятий, среди которых физкультура, футбол и гольф, ритмика и хореография, а также групповые занятия в бассейне 2 раза в неделю с профессиональным инструктором по плаванию. Регулярно проводятся процедуры закаливания, дыхательная гимнастика, игры на свежем воздухе, физкультминутки и спортивные соревнования.

Воспитатели, специалисты и администрация детского сада всегда находятся в тесном контакте с семьями наших воспитанников. Мы не делим мир ребенка, мы партнеры с родителями и вместе формируем ценности ребёнка. Детям важно знать, что родители считают их деятельность в детском саду важной и ценной, поэтому мы привлекаем родителей к участию в семейных фестивалях, праздниках и различных проектах.

Наши праздники – важные опорные точки в развитии ребенка, которые задают особый ритм жизни. Авторские театрализованные постановки на английском языке, творческие фестивали, художественные выставки и праздники всей семьей - эмоционально значимые для ребенка события, в которых он главный участник. На наших праздниках мы смещаем акцент с демонстрации детских достижений на их объединяющую и развивающую роль, которая предполагает разделенную радость и состояние успеха.

Все пространства детского сада, а также открытые территории оборудованы камерами видеонаблюдения и системой технической безопасности и защиты. Детский сад круглосуточно охраняется сотрудниками собственной службы безопасности, специально подготовленными для работы в образовательном учреждении. Доступ на территорию детского сада осуществляется только по спискам, согласованным с администрацией сада.