ГРУППА
КАРЛСОН
ГРУППА
КАРЛСОН
Группа «Карлсон» – самая младшая группа, ее посещают дети от 2,5 до 3 лет, которые только начинают свое знакомство с детским садом. Максимальное количество детей в группе - 12 человек.
В группе постоянно работает один воспитатель и один помощник воспитателя. Воспитатель осуществляет присмотр и уход за детьми и проводит комплексные общеразвивающие занятия на русском языке согласно основной образовательной программе. С детьми также проводят занятия педагоги дополнительного образования и носитель английского языка.
Занятия по английскому языку проходят каждый день с воспитателем-носителем языка, которые направлены на развитие фонематического слуха и восприятия иноязычной речи, а также формирование начального словарного запаса.
ЗАПИСАТЬСЯ НА ЭКСКУРСИЮ
ВОЗРАСТНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ
ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
В этот период жизни у ребенка происходит интенсивное формирование активной речи, которое идет в процессе совместной деятельности со взрослым. Другой стороной является понимание речи взрослого.
С развитием слушания и понимания внеситуативно сообщений происходит использование речи как средства познания действительности, как способа регуляция поведения и деятельности ребенка со стороны взрослого.
КОНЦЕПЦИЯ ГРУППЫ
.jpg)
ПЕРИОД АДАПТАЦИИ
Для большинства детей этой группы это первый опыт посещения детского сада. Поэтому педагоги уделяют особое внимание их адаптации, создавая комфортные условия и положительный эмоциональный фон в группе. Адаптация к детскому саду является сложным процессом, сопровождающимся важными изменениями в жизни ребенка: изменением режима дня, появлением ситуации постоянного общения со сверстниками и взрослыми, новой деятельностью.
ПодробнееОбразовательный процесс
особенности Образовательного процесса
Образовательный процесс в группе Карлсон осуществляется в соответствии с основной образовательной программой детского сада с учетом билингвальной составляющей образования.
В расписание образовательной деятельности данной группы включены следующие занятия: развитие речи, математика, ознакомление с окружающим миром, музыка, ритмика, физкультура и плавание, игры-тренинги, а также занятия, которые проводятся на английском языке, в т.ч. и педагогами, носителями языка: English, Drama, Science, Math. Развитие и обучение малышей происходит в специально организованных обучающих играх-занятиях, в процессе которых детьми приобретаются знания и умения, способствующие разностороннему и гармоничному развитию личности ребенка.
Организация образовательного процесса в данной группе также имеет свою специфику, которая связана с особенностями развития и поведения детей 2,5 — 3 лет:
6-8 человек
Занятия проходят по подгруппам10-15 минут
Длительность занятияЗанятия
Занятия проводятся в игровой форме, с использованием разнообразных видов деятельности и с обязательной организацией двигательной активности малышей в течение занятияТематика
Вся образовательная деятельность в течение недели связана одной тематикой, которая повторяется на разных занятиях, с разнообразным материалом и в разных активностяхнаправления образовательного процесса
РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ
ДЕТЕЙ ПО ОКОНЧАНИЮ ГРУППЫ
После окончания группы ваш ребёнок приобретёт важные жизненные навыки, которые помогут ему в будущем
Благодаря занятиям по развитию устной речи и расширению словарного запаса, дети умеют быстро ориентироваться, полностью понимают обращенную к ним русскую и английскую речь и реагируют в рамках сложившейся коммуникативной ситуации
Ребенок проявляет интерес к другому человеку, испытывает доверие к нему, стремится к общению и взаимодействию со взрослыми и сверстниками, для налаживания контактов использует как речевые, так и неречевые способы общения
Познавательное развитие характеризуется активным интересом ребенка к окружающему миру: малыш задает вопросы, использует по назначению некоторые бытовые предметы, игрушки, предметы заместители
Ребенок испытывает повышенную потребность в эмоциональном контакте со взрослыми и детьми, ярко выражает свои чувств
Характеризуется овладением основными жизненно важными движениями, гигиеническими навыками и навыками самообслуживания
У ребенка активно начинает формироваться самостоятельность: фундаментальная характеристика ребенка к 3-м годам - «Я сам!» «Я могу! Я умею!»
ВОСПИТАТЕЛИ ГРУППЫ
ЗАПИШИТЕСЬ в детский сад
на Индивидуальную экскурсию
